De NPT heeft als doel het toetsen van de productieve pragmatische vaardigheden bij kinderen om de taalgebruikproblemen adequaat te diagnosticeren. De test maakt gebruik van drie categorieën: Communicatieve Functies (CF), Conversatievaardigheden (CV) en Verhaalopbouw (VO). Om naast de onderzoekssituatie informatie te krijgen over de verbale pragmatische vaardigheden in alledaagse situaties, bevat het instrument twee aanvullende vragenlijsten: een voor de ouder/verzorger en een voor de leerkracht.
| Auteur(s) | Embrecht M, Mugge A, van Bon W |
| Toelichtingsformulier | |
| Meetinstrument | |
| Doelgroep(en) | Kinderen |
| Soort meetinstrument | Vragenlijst |
| Functies | Communicatie, Mentale functies |
| Lichaamsregio’s | Hoofd/hals |
| Aandoeningen |