Het doel van De Klepel is het meten van de technische leesvaardigheid in de zin van het ‘vlot kunnen ontsleutelen van gedrukte pseudo-woorden’. Als maatstaf hiervoor wordt genomen: de snelheid waarmee een kind niet-samenhangende woorden kan lezen. In feite gebeurt dit door het aantal woorden te bepalen dat een kind in 2 minuten van een standaardlijst van woorden goed blijkt te kunnen lezen. De Klepel wordt samen met de Een-Minuut-Test (Brus & Voeten, 1973 afgenomen.
| Auteur(s) | van den Bos KP, Lutje-Spelberg HC, Scheepsma AJM, de Vries JR (1999) |
| Toelichtingsformulier | |
| Meetinstrument | |
| Doelgroep(en) | Kinderen |
| Soort meetinstrument | Instrumenteel, Observatie |
| Functies | Communicatie, Leren en toepassen van kennis |
| Lichaamsregio’s | |
| Aandoeningen |
Cite this article
Mohammed looti (2026). De Klepel. PSYCHOLOGICAL SCALES. Retrieved from https://scales.arabpsychology.com/s/pdf-of-de-klepel/
Mohammed looti. "De Klepel." PSYCHOLOGICAL SCALES, 29 Apr. 2026, https://scales.arabpsychology.com/s/pdf-of-de-klepel/.
Mohammed looti. "De Klepel." PSYCHOLOGICAL SCALES, 2026. https://scales.arabpsychology.com/s/pdf-of-de-klepel/.
Mohammed looti (2026) 'De Klepel', PSYCHOLOGICAL SCALES. Available at: https://scales.arabpsychology.com/s/pdf-of-de-klepel/.
[1] Mohammed looti, "De Klepel," PSYCHOLOGICAL SCALES, vol. X, no. Y, ص Z-Z, April, 2026.
Mohammed looti. De Klepel. PSYCHOLOGICAL SCALES. 2026;vol(issue):pages.